Eğitim, bireyde toplum adına değişiklikler yapma süreci olarak görülürse, elinizdeki kitabın içeriği, kendiliğinden bu sürecin öğelerine dönüşür. Kuşkusuz bu sürecin çok sayıda öğe ve etkileyeni vardır. Kitapta bu etkiler, eğitimin mesleki, tarihsel, felsefi, bilimsel, psikolojik, ekonomik, toplumsal temelleri ile ülkemizde eğitim sisteminin yapısı, okul ve sınıf ortamı başlıkları altında irdelenmektedir. Ayrıca eğitim sürecinin değişik görüşlerle değişik anlamlar kazanabileceği gerçeğine dayalı olarak kitabın son bölümünde "Eğitimde Alternatif Paradigmalar"a yer verilmiştir. Kitabın önemli bir özelliği, değişik yazarların görüşleriyle şekillense de bütünsel bir bakışı içinde barındırmasıdır. Bu anlamda Eğitim Üzerine'nin, eğitimin ne olduğunu anlatma çabalarına katkı getireceğini umuyoruz.
- Açıklama
Eğitim, bireyde toplum adına değişiklikler yapma süreci olarak görülürse, elinizdeki kitabın içeriği, kendiliğinden bu sürecin öğelerine dönüşür. Kuşkusuz bu sürecin çok sayıda öğe ve etkileyeni vardır. Kitapta bu etkiler, eğitimin mesleki, tarihsel, felsefi, bilimsel, psikolojik, ekonomik, toplumsal temelleri ile ülkemizde eğitim sisteminin yapısı, okul ve sınıf ortamı başlıkları altında irdelenmektedir. Ayrıca eğitim sürecinin değişik görüşlerle değişik anlamlar kazanabileceği gerçeğine dayalı olarak kitabın son bölümünde "Eğitimde Alternatif Paradigmalar"a yer verilmiştir. Kitabın önemli bir özelliği, değişik yazarların görüşleriyle şekillense de bütünsel bir bakışı içinde barındırmasıdır. Bu anlamda Eğitim Üzerine'nin, eğitimin ne olduğunu anlatma çabalarına katkı getireceğini umuyoruz.
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.
