%15
Sınıf Yönetimi Mehmet Okutan
Teknik Bilgiler
Stok Kodu
9786052418864
Boyut
16.00x23.50
Sayfa Sayısı
276
Basım Yeri
Ankara
Baskı
17
Basım Tarihi
2019-08
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
1. Hamur
Dili
Türkçe
9786052418864
616975
Sınıf Yönetimi (Kırmızı Kapak)
Sınıf Yönetimi (Kırmızı Kapak)
51.00

Sınıf Yönetimi ve Disiplin, öğrencinin öğretmene, sınıfa ve okula göre kendini düzenlemesi değildir. Sınıf Yönetimi ve Disiplin, öğretmenin, okulun ve ailenin öğrenciyi merkeze alarak, öğrenciye uygun ve onun daha etkili öğrenmesini sağlayacak ve bilinçli-sorumlu davranışlar geliştirmesini kolaylaştıracak örgütlü, düzenli ve güvenli bir sınıf ortamı, okul ortamı oluşturmaktır. Bu kitapta öğrencinin öğrenmesini ve sorumlu davranışlar geliştirmesini sağlayacak bir ortam oluşturmak için öğretmenin neler yapabileceği ele alınmaktadır. Öğretmenlerin, sınıf kuralları ve disiplin politikalarının oluşturulmasında, sınıf ortamında öğrenmeyi kolaylaştıracak öğelerin düzenlenmesinde, öğretim öğrenmeyi kolaylaştıracak biçimde planlanması ve yürütülmesinde, öğretmen-öğrenci ilişkilerinin düzenlenmesinde, öğrenci motivasyonunun sağlanmasında, sınıfta istenmeyen davranışların önlenmesi ve giderilmesinde neler yapabilecekleri somut örnek ve etkinliklerle açıklanmıştır. Öğrencilerin problemlerini çözmekten çok, onlara problemlerini ve çatışmalarını yapıcı bir biçimde çözebilme yeterliği kazandırmak amacıyla okulda çatışmaların çözümünde problem çözme ve arabuluculuk yöntemlerinin kullanılması öngörülmüştür. Sınıf yönetimi ve disiplin uygulamalarının kuramsal boyutu yanında, öğrenci disiplin işlerinin mevcut disiplin mevzuatı çerçevesinde yürütülmesi ve okullarda disiplin uygulamaları ayrıntılı bir biçimde işlenerek, öğretmen adaylarının okul ortamına daha bir hazırlıklı olmaları hedeflenmiştir.

  • Açıklama
    • Sınıf Yönetimi ve Disiplin, öğrencinin öğretmene, sınıfa ve okula göre kendini düzenlemesi değildir. Sınıf Yönetimi ve Disiplin, öğretmenin, okulun ve ailenin öğrenciyi merkeze alarak, öğrenciye uygun ve onun daha etkili öğrenmesini sağlayacak ve bilinçli-sorumlu davranışlar geliştirmesini kolaylaştıracak örgütlü, düzenli ve güvenli bir sınıf ortamı, okul ortamı oluşturmaktır. Bu kitapta öğrencinin öğrenmesini ve sorumlu davranışlar geliştirmesini sağlayacak bir ortam oluşturmak için öğretmenin neler yapabileceği ele alınmaktadır. Öğretmenlerin, sınıf kuralları ve disiplin politikalarının oluşturulmasında, sınıf ortamında öğrenmeyi kolaylaştıracak öğelerin düzenlenmesinde, öğretim öğrenmeyi kolaylaştıracak biçimde planlanması ve yürütülmesinde, öğretmen-öğrenci ilişkilerinin düzenlenmesinde, öğrenci motivasyonunun sağlanmasında, sınıfta istenmeyen davranışların önlenmesi ve giderilmesinde neler yapabilecekleri somut örnek ve etkinliklerle açıklanmıştır. Öğrencilerin problemlerini çözmekten çok, onlara problemlerini ve çatışmalarını yapıcı bir biçimde çözebilme yeterliği kazandırmak amacıyla okulda çatışmaların çözümünde problem çözme ve arabuluculuk yöntemlerinin kullanılması öngörülmüştür. Sınıf yönetimi ve disiplin uygulamalarının kuramsal boyutu yanında, öğrenci disiplin işlerinin mevcut disiplin mevzuatı çerçevesinde yürütülmesi ve okullarda disiplin uygulamaları ayrıntılı bir biçimde işlenerek, öğretmen adaylarının okul ortamına daha bir hazırlıklı olmaları hedeflenmiştir.

  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.
Kapat