%35
Teknik Bilgiler
Stok Kodu
9786058980761
Boyut
13.50x21.00
Sayfa Sayısı
96
Basım Yeri
Bursa
Baskı
1
Basım Tarihi
2009
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
1. Hamur
Dili
Türkçe

Minhacü'l-MütealimÖğrencilerin Eğitim Öğretim Metodu

16,00TL
10,40TL
%35
Satışta değil
9786058980761
491139
Minhacü'l-Mütealim
Minhacü'l-Mütealim Öğrencilerin Eğitim Öğretim Metodu
10.40
Minhâcül-Müteallim, eğitim-öğretim alanında adsız bir kahramanın eseri olup ibare bakımından kısa, ifade bakımından özlü, âyetler, çok sayıda hadisler, sahabe ve tabiûn âlimlerinin güzel sözleri ve çeşitli şiirlerle süslenmiş şaheser bir kitaptır.
Bu kitapta, şartlarını taşıyan bir öğretimin, bütün insan ve cinlerin Allaha yaptıkları ibadetlerden daha hayırlı olduğu ifade edilmekte, bunun önemini vurgulayan hadislerden örnekler verilmektedir.
Kitapta dikkat çeken diğer bazı noktalar şunlardır: İlmi kötülere vermemeli, ilim öğrencisinde bazı özellikler aranmalı, öğretmen bu özellikleri taşıyan öğrencilerden bilgi esirgememelidir.
Âlimler bildiklerini öğretmemekten, cahiller ise sorup öğrenmemekten sorumludurlar.
Öğretmenler, öğrencilerin kabiliyetlerine göre, akıl ve idraklerine uygun bilgiler vermeli, öğrencilerini ümit ile korku arasında bir denge içinde yetiştirmeli ve her duyduğunu öğrencilerine anlatmamalı, belki doğruluğunu araştırdıktan sonra söylemelidir.
İşte bu kitapta, bugün de toplum için hala önemini koruyan, Milli Eğitimimiz ve öğretmenlerimizin muhtaç olduklarına inandığımız çok önemli noktalarda tarihi deneyimlere dayalı eşsiz bilgiler ve prensiler verilmektedir.
  • Açıklama
    • Minhâcül-Müteallim, eğitim-öğretim alanında adsız bir kahramanın eseri olup ibare bakımından kısa, ifade bakımından özlü, âyetler, çok sayıda hadisler, sahabe ve tabiûn âlimlerinin güzel sözleri ve çeşitli şiirlerle süslenmiş şaheser bir kitaptır.
      Bu kitapta, şartlarını taşıyan bir öğretimin, bütün insan ve cinlerin Allaha yaptıkları ibadetlerden daha hayırlı olduğu ifade edilmekte, bunun önemini vurgulayan hadislerden örnekler verilmektedir.
      Kitapta dikkat çeken diğer bazı noktalar şunlardır: İlmi kötülere vermemeli, ilim öğrencisinde bazı özellikler aranmalı, öğretmen bu özellikleri taşıyan öğrencilerden bilgi esirgememelidir.
      Âlimler bildiklerini öğretmemekten, cahiller ise sorup öğrenmemekten sorumludurlar.
      Öğretmenler, öğrencilerin kabiliyetlerine göre, akıl ve idraklerine uygun bilgiler vermeli, öğrencilerini ümit ile korku arasında bir denge içinde yetiştirmeli ve her duyduğunu öğrencilerine anlatmamalı, belki doğruluğunu araştırdıktan sonra söylemelidir.
      İşte bu kitapta, bugün de toplum için hala önemini koruyan, Milli Eğitimimiz ve öğretmenlerimizin muhtaç olduklarına inandığımız çok önemli noktalarda tarihi deneyimlere dayalı eşsiz bilgiler ve prensiler verilmektedir.
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.
Kapat