%15
Ali B. Hüseyin El-Amasi'nin Tariku'l-Edeb Adlı Eserinde Çocuk ve Eğiti
Teknik Bilgiler
Stok Kodu
9786052584255
Boyut
11.50x18.00
Sayfa Sayısı
54
Basım Yeri
Ankara
Baskı
1
Basım Tarihi
2019-06
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe

Ali B. Hüseyin El-Amasi'nin Tariku'l-Edeb Adlı Eserinde Çocuk ve Eğitim

30,00TL
25,50TL
%15
Satışta değil
9786052584255
797407
Ali B. Hüseyin El-Amasi'nin Tariku'l-Edeb Adlı Eserinde Çocuk ve Eğitim
Ali B. Hüseyin El-Amasi'nin Tariku'l-Edeb Adlı Eserinde Çocuk ve Eğitim
25.50

Eğitim kavramı, yüzyıllar boyunca birçok ülkede farklı şekillerde ele alınmış ve yapılan çalışmalar ile geliştirilmeye çalışılmıştır. Osmanlı döneminden bu yana süregelen eğitim çalışmaları ile çocukların iyi birer insan, dürüst karakter sahibi faydalı bir birey olarak yetişmeleri amaçlanarak sosyal açıdan üst düzey bir karaktere ulaştırılmaları hedeflenmiştir. Bu bağlamda, çocukların eğitimlerinin sağlanabilmesi adına, geçmişten bugüne birçok araştırmacı tarafından birden fazla eser kaleme alınmış, çocukların eğitim kavramının farklı boyutları ile buluşturulması sağlanmıştır. Çalışmada Ali B. Hüseyin el-Amâsî'nin Tarîku'l-Edeb adlı eseri, içeriğinde barındırdığı çocuk eğitimi ile ilgili bilgiler bağlamında incelenmiştir. Çalışma çerçevesinde Prof. Dr. Mehmet Şeker'in çevirisini yaptığı ‘'Tarîku'l-Edeb adlı eserde çocuk eğitimi ile ilgili ne gibi ifadeler yer verilmiştir? Söz varlığı içerisinde yer alan çeşitli nasihatler ile çocuklara hangi konularda farkındalık kazandırılmak hedeflenmiştir?'' gibi temel problem cümleleri çözümlemeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi metodu kullanılmıştır. Bu bağlamda ilk olarak araştırmaya esas olan eser temin edilmiş, eseri değerlendirme işlemleri tamamlanmış ve ana konu ışığında birtakım bulgulara ulaşılmıştır. Yapılan araştırma eğitim kavramı içerisinde özel bir yer tutan ‘'çocuk eğitimi'' alt alanı ile ilgili alan yazına bir farkındalık oluşturulması amaçlanmıştır.

  • Açıklama
    • Eğitim kavramı, yüzyıllar boyunca birçok ülkede farklı şekillerde ele alınmış ve yapılan çalışmalar ile geliştirilmeye çalışılmıştır. Osmanlı döneminden bu yana süregelen eğitim çalışmaları ile çocukların iyi birer insan, dürüst karakter sahibi faydalı bir birey olarak yetişmeleri amaçlanarak sosyal açıdan üst düzey bir karaktere ulaştırılmaları hedeflenmiştir. Bu bağlamda, çocukların eğitimlerinin sağlanabilmesi adına, geçmişten bugüne birçok araştırmacı tarafından birden fazla eser kaleme alınmış, çocukların eğitim kavramının farklı boyutları ile buluşturulması sağlanmıştır. Çalışmada Ali B. Hüseyin el-Amâsî'nin Tarîku'l-Edeb adlı eseri, içeriğinde barındırdığı çocuk eğitimi ile ilgili bilgiler bağlamında incelenmiştir. Çalışma çerçevesinde Prof. Dr. Mehmet Şeker'in çevirisini yaptığı ‘'Tarîku'l-Edeb adlı eserde çocuk eğitimi ile ilgili ne gibi ifadeler yer verilmiştir? Söz varlığı içerisinde yer alan çeşitli nasihatler ile çocuklara hangi konularda farkındalık kazandırılmak hedeflenmiştir?'' gibi temel problem cümleleri çözümlemeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi metodu kullanılmıştır. Bu bağlamda ilk olarak araştırmaya esas olan eser temin edilmiş, eseri değerlendirme işlemleri tamamlanmış ve ana konu ışığında birtakım bulgulara ulaşılmıştır. Yapılan araştırma eğitim kavramı içerisinde özel bir yer tutan ‘'çocuk eğitimi'' alt alanı ile ilgili alan yazına bir farkındalık oluşturulması amaçlanmıştır.

  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitaba henüz kimse yorum yapmamıştır.
Kapat